Clase 13 de Noviembre: cierre

 El día de hoy damos cierre a las clases regulares de la asignatura, nos dedicamos a a revisar y corregir el taller de repaso que venimos desarrollando desde la semana pasada. 

Mucho éxito en sus evaluaciones finales. 

Clase 07 De Noviembre. Iniciamos repaso

 Buenos días, con la socialización de los escritos sobre clase de ahorro que terminó hoy, damos cierre oficialmente a las temáticas del grado sexto, lo que queda del año será destinado a refuerzo y repaso, principalmente del tema de regla de tres que es esencial para el desarrollo de un buen bachillerato. 

Iniciamos hoy las actividades hablando de la estructura de la evaluación bimestral, que estará compuesta de 16 preguntas. las primeras 10 de regla de tres, luego 5 de plano cartesiano y al final una de clases de ahorro.

14 de estas preguntas serán de selección múltiple y dos abiertas.

En la sección de regla de tres que es la más larga, algunas serán teóricas pero la mayoría serán problemas que deben sustentarse con procedimientos. 

Entre hoy y el martes desarrollaremos el siguiente cuestionario: 

Escribir en sus cuadernos.

CUESTIONARIO DE REPASO 

1. Defina que es una razón en matemáticas.

2. Dé un ejemplo de una razón expresada en fracciones

3. Explique la diferencia entre magnitudes directamente proporcionales y magnitudes inversamente proporcionales. 

4. Resuelva los siguientes problemas, cada uno debe tener su respectivo proceso y un dibujo alusivo a la situación. 

    a. Para obtener 20 litros de vino se usan 7 kilos de uva. ¿Cuántos kilos de uva se requieren     para 90 litros?

    b. Una manguera llena un tanque de 5 litros en 10 minutos. ¿En cuanto tiempo se llena un tanque de 3 litros con esta manguera?

    c. Si camino a 5 km por hora, que distancia recorrerá una persona que camina dos horas diarias durante una semana? 

    d. Si 2 obreros cargan una tractomula en 3 horas, ¿Cuántos obreros se necesitan para cargarla en una hora?

5. Dibuje un plano cartesiano y en él ubique los puntos 

A (2,4)

B (-2,4)

C (-2,-4)

D (2,-4)

Si une los puntos hallados, 

    a. ¿Qué figura se forma?

    b. ¿Cuál es su área?

    c. ¿Cuál es su perímetro?

6. Explique con ejemplos  la diferencia entre 

    a. Ahorro publico y ahorro personal. 

    b. Ahorro empresarial y ahorro forzado. 

06 de noviembre: Pruebas

 Buen día, hoy solo tuvimos 10 minutos de clase, ya que antes de eso estábamos en pruebas del ICFES. En esos 10 minutos terminamos de hablar de los tipos de ahorro. No hay pendientes para mañana. 

Clase 05 de noviembre: Tipos de ahorro, socialización

  Tema:                                             Clases de ahorro

Evidencias de aprendizaje:             Soluciona situaciones concretas que involucran las diferentes clases de                                                         ahorro.

El día de hoy socializamos los apuntes sobre tipo de ahorro que se encontraban en la publicación pasada. 

en mesa redonda, los estudiantes Juan Diego Samacá, Santiago Yepes y Martina Álvarez, no presentaron la tarea. No hay pendientes para mañana.