Clase hoy: regla de tres

 Tema:                                         Regla de tres 

Evidencia de aprendizaje:         Resuelve problemas con regla de tres simple directa e inversa.

El dia de hoy se explicará con ejemplos algunos ejercicios de regla de tres con magnitudes inversas y directas, luego, a cada estudiante se le asignarán dos ejercicios para que los desarrolle en el transcurso de la clase y los estudie bien para exponer mañana. 

Los ejercicios se encuentran en este enlace: 

https://www.uv.es/jbosch/PDF/RepasoReglaTresPorcentajes.pdf

Estudiante                                                    Seccion regla de tres                    Sección Porcentajes

Miguel Arias                                                                 1                                        20

Martín Ealo                                                                   2                                        19

Salomé Gallego                                                            3                                        18

Martin jimenez 4    y  17

Gabriel Grisales  5 y 16

Emiliano Gutierrez  6  y 15

Emmanuel Ospina  7 y 14

Dylan 8 y 13

Samuel Hernandez 9 y 12

Camila Pareja 10 y 11

Sara Muñoz 11 y 10 

Juan Andres Leon 12 y 9

Luciana Ramirez 13 y 8

Emmanuel Ospina 14 y 7

Emiliano Marin 15 y 6 

Emiliano Rodas 16 y 5

Isaac Rivera 17 y 4

Recuerden que el primer número es de los ejercicios de regla de tres. El segundo de los ejercicios de porcentaje.

Resumen clases 27,28 y 29 de octubre

 Tema:                                             Proporcionalidad

Evidencia de aprendizaje:          Resuelve problemas con razones y proporciones. 

Buenos dias, esta semana terminamos de ver algunos temas relacionados con la unidad de decimales. 

Ya empezamos a hablar de razones y proporciones e hicimos un abordaje teórico. 

No dejamos tarea pendiente, salvo que algun estudiante no haya terminado de escribir lo que se hizo en clase.

A continuación les comparto las fotos de lo que se escribió.

Ejercicios para la clase

Tema:             Decimales

Evidencia de aprendizaje:        

                        Realiza operaciones básicas con números decimales.

 1. Encolumne y calcule el resultado de las siguientes adiciones y sustracciones. 

a. 36,205 + 12,038 + 3,24 + 0,03     b. 148,29 - 79,352 

c. 6,14 + 58 + 1,8                             d. 493 - 7,39 

2. Escriba los factores uno debajo del otro y halle el producto. 

 a. 284,7 x 32                                         b. 36,29 x 2,06                                          c. 95,48 x 7,39                                       d. 694 x 8,4 

3. Resuelva abreviadamente las siguientes multiplicaciones y divisiones por la unidad seguida de ceros. 

a. 85,7 x 10 = _________________                                             

b. 70,8 ÷ 100 = ____________________ 

c. 4,92 ÷ 100 = _______________                                               

d. 0.005 x 1000 = __________________ 

e. 4,3 x 1000 = ________________                                             

f. 495,7 ÷ 10 = ____________________     

4. Resuelva las siguientes divisiones. 

 a. 5 ÷ 0,25                     b. 9276,8 ÷26                                                                 

c. 24,09 ÷ 3                     d. 34,784 ÷ 0,8

No adelantar en casa, es para hacerlo en clase