Cierre de periodo

 Buenas tardes.

Como ustedes saben, nos quedan dos clases del periodo, la del martes 01 de abril y el miércoles 02.

El martes repetiremos el quiz de potenciación y se publicará un taller de repaso que no se califica, solo se da para que ustedes tengan orientaciones más precisas sobre la evaluación bimestral.

El miércoles se resolverán inquietudes sobre los temas y se harán algunos ejercicios. 

Los temas de la evaluación bimestral cerraron el pasado jueves con las medidas de tendencia central. A continuación les dejo foto de lo que escribimos el jueves. 

Aclaro con respecto a la actividad de medidas de tendencia central: Se dio tiempo de clase para que los estudiantes hicieran la encuesta y tabularan la información, quienes a esta altura no tienen los datos para hallar las medidas de tendencia central es porque no aprovecharon bien su tiempo el jueves o no estuvieron, deben hacer la encuesta por su cuenta. 

Sistema métrico decimal

Tema:                                     Sistema métrico decimal

Evidencias de aprendizaje:     Realiza mediciones usando las unidades del sistema métrico decimal

 La actividad en parejas consiste en 

1. Sabemos que cada mayólica del piso mide 10 x 20 cm

2. Contamos las mayólicas a lo ancho y a lo largo y multiplicamos por 10 o por 20 cm según sea el caso.

3. Si a los extremos no está completa, se mide el restante con una regla y se suma

4. Después de saber la medida en cm, determinar cual es la medida en metros usando la escalera de conversion.

Clase hoy: Sistema métrico decimal

 Tema:                                     Sistema métrico decimal

Evidencias de aprendizaje:     Realiza mediciones usando las unidades del sistema métrico decimal

Esto hicimos hoy en el cuaderno: 

Sistema métrico decimal 

En el sistema métrico decimal la unidad fundamental es el metro, en la figura anterior se parecian algunos múltiplos y submúltiplos. 

Hay una actividad para resolver en el salón, no se puede hacer en casa, ya que es con medidas del colegio. 

Sobre el quiz de potenciación

 El día de hoy iniciamos la clase Con la entrega de los cuadernos, donde se hizo revisión de algunas actividades y se calificó el quiz de potenciación a cuaderno abierto que se había realizado la semana pasada. 

Debido a que lo ganaron solo 12 estudiantes (menos del 50%). El quiz se repetirá el próximo martes 01 de abril. Los estudiantes que obtuvieron notas superiores a 7 no tienen la obligación de repetirlo, sin embargo, si alguien que haya sacado más de 8 y menos de 10 desea superar la nota, lo puede hacer.

Recuerden que en una publicacion anterior hay cantidad de ejercicios de repaso y que cada sección de ejercicios enuncia en primer lugar la propiedad que se debe conocer.

Es muy importante que sepan las propiedades de la potenciación, que están en sus cuadernos y también en publicaciones anteriores del blog. 

Pruebas, no hubo clase de matemáticas

 Buenos días, hoy estabamos en las pruebas, por tal razón no se entregó cuaderno ni quedó ningún pendiente.

Recuerden, los cuadernos los tengo yo. 

Feliz fin de semana. 

Sobre el quiz

 Buenos días, hoy se realizó el quiz de potenciación, mañana se socializarán los resultados y empezaremos la unidad de geometría. 

Quiz mañana

 Buenos días, como hoy no tuvimos clase ya que ustedes se encontraban en el banco de la republica, el quiz de potenciación se hará mañana. 

Corrección, video

 Buenos días, al parecer en un enlace que se compartio sobre la multiplicacion abreviada por 5, no les apareció la explicación, se los comparto de nuevo. 

https://www.youtube.com/watch?v=ftOqn8kNRs0

De la actividad de repaso iniciada hoy en clase me parece importante resaltar que antes de terminar la clase, 5 estudiantes ya habían terminado y la gran mayoría llevaban más de la mitad de los ejercicios resueltos. 

Taller de repaso: potenciación

 Tema:        Potenciación

Evidencia de aprendizaje: Efectúa operaciones básicas con números enteros, aplicando las                                                                    propiedades correspondientes.

Del siguiente taller escoja solamente 20 ejercicios, los que quiera, le sugiero tomar 2 o 3 por sección para que abarque todos los conceptos. 

Tiene el tiempo de estas dos horas para adelantar con sus compañeros y formular preguntas al profesor, si no termina en este tiempo, debe realizar el resto en casa para traerlo el próximo martes.

Ese día (martes 18 de marzo) hay quiz con cuaderno abierto sobre potenciación, las preguntas salen del taller. 

Potenciación

Tema:                                             Potenciación

Evidencias de aprendizaje:            Efectúa operaciones básicas con números enteros, aplicando las                                                                    propiedades correspondientes.

Después de las actividades de repaso de la semana pasada, empezamos a abordar con más profundidad el tema de la potenciación, hoy estuvimos estudiando dos propiedades de las potencias con igual base. 

Por último, en uno de los ejercicios, se explicó un método abreviado para multiplicar por 5. 

Para mañana traten de terminar la operación 5 elevado a la 10, usando el método descrito.

Les comparto el enlace donde encuentran la explicación del método.

https://www.youtube.com/watch?v=zrX_pYsQEp8

Seguimos repasando problemas con números enteros

 Estuvimos la semana pasada socializando problemas que se resuelven con operaciones básicas entre números enteros, aunque a la mayoría de los estudiantes les fue muy bien en sus exposiciones, se considera pertinente seguir reforzando el tema. Así que les comparto nuevamente el pdf con los problemas ya que esta semana seguiremos trabajando en ello. 

https://selectividad.intergranada.com/ESO/Material/problemas_enteros.pdf